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中学受験のオンライン家庭教師「東大伴走」は、授業だけでなく学習習慣や親の関わり方まで丁寧にサポートする伴走型のサービスです。勉強が続かない、親が教えられないといった悩みに寄り添い、毎日の学びが回り続ける仕組みづくりを一緒に整えます。ここではサービスの内容、特徴、活用法、口コミ、よくある質問をまとめました。検討の際の比較材料としてご活用ください。
東大伴走とは
東大伴走は、オンラインで東大生や教育に詳しい指導者が学習計画、日々の勉強の回し方、親子の役割分担まで伴走する中学受験サポートです。単発の解説に留まらず、「できるまでのプロセス」に寄り添うのが特長です。
- 勉強が続かない、計画が三日で止まる。
- 親が教えるとケンカになってしまう。
- どこでつまずいているか原因が分からない。
- 塾の宿題を回し切れない、時間配分が難しい。
特徴とメリット
原因を見つけて手順に落とす
理解不足、手順の抜け、時間設計の甘さなどを一緒に点検し、次にやる一つへ分解。毎回のゴールを小さく設定し、積み上げやすくします。
学習習慣を仕組み化
学習開始の合図（トリガー）や、15分の短時間集中、終了ルーティンを設計。見える化シートで進捗を共有し、今日やることが一目で分かる状態を保ちます。
親の関わり方をガイド
声かけの例や丸つけのコツ、任せる範囲を具体化。親子が衝突しやすい場面は言い換えテンプレでサポートします。
オンラインで柔軟に
移動不要で家庭学習と両立。復習回や過去問の振り返りも画面共有で効率的に行えます。
指導の流れ
- ヒアリング：科目別の現状、家庭での様子、目標を確認。
- 学習計画：週のリズムとタスクをカード化し、一日30～60分ブロックに配分。
- 指導・演習：解法の型を確認し、口頭説明と手元再現で定着を確認。
- 振り返り：ミスの種類をラベリングし、次の一手を決める。
他サービスとの比較
| 比較項目 | 東大伴走 | 一般的な個別指導 |
|---|---|---|
| 原因分析 | 学習習慣と手順まで点検 | 授業中心で家庭運用は自己管理 |
| 親の関わり | 声かけテンプレや役割分担を共有 | 保護者向けガイドが少ない場合 |
| 学習設計 | 短時間集中×反復で回す | 宿題量が多く回し切れないことも |
活用のコツ
- 15分×2セットで着手ハードルを下げる。
- 音読→要点メモ→小テストの順で定着。
- ミスのラベル化（計算・読み違い・覚え不足）。
- 時間だけ褒める（まずは着席を評価）。
- やり直しは3問までで切り上げる。
- 寝る前5分の振り返りで翌日の一手を決める。
利用者の声
小5保護者
短時間から始めるやり方で着席までが速くなりました。親子での言い換えも助かりました。
小6保護者
過去問の振り返りをミスの種類で見直す方法が分かり、家庭学習が進めやすくなりました。
小4保護者
夕方の声かけがうまくいかず困っていましたが、開始の合図と終了ルーティンを決めてから流れが安定しました。
小6保護者（共働き）
平日は時間が限られますが、30分ブロックに分ける提案で無理なく続けられています。親の関わりも最小限のチェックで済むのが助かります。
生徒（小5）
解き方を自分の言葉で説明する練習をすると、テストで焦らなくなりました。間違いのラベルをつけると復習が分かりやすいです。
生徒（小6）
算数の割合が苦手でしたが、型を声に出す練習で手が止まりにくくなりました。オンラインでも板書が見やすいです。
塾併用の保護者
宿題が回らない時は、優先順位を3つまでに絞る提案がありがたいです。週末の振り返りテンプレで親子の会話がスムーズになりました。
保護者（中受はじめて）
用語の説明がていねいで、親も一緒に学べます。褒め方の例を教わり、声かけが楽になりました。
- 着席までの時間が短くなった。
- やり直しの基準が明確になり、長引かない。
- 過去問の振り返りが具体化し、次の一手が決まる。
- 親子の会話が言い換えテンプレで穏やかに。
よくある質問
塾と併用できるか
併用を想定した設計です。負担を増やさない計画を一緒に作ります。
保護者の関わりは必要か
最小限で回せる手順を共有します。声かけ例もテンプレで案内します。
端末や環境は
一般的なPCやタブレットで利用可能です。詳細は公式情報をご確認ください。
まとめ
東大伴走は、原因を見つける→手順に落とす→習慣にするの流れで、家庭学習を回しやすく整えます。勉強が続かない、親が教えられないという悩みがあるご家庭に、まずは小さな一歩から始める設計を提案します。
※学習の進み方には個人差があります。最新の対応内容や費用は必ず公式でご確認ください。
